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具体导视系统的信息内容    来源:具体导视系统的信息内容  

DATA:2021-08-07

     在导视系统设计中的视觉主要强调信息传递的准确性,方便人们从不同角度接收到的信息都准确无误。 黄金定律的“163cm视点”是毫无意义的,其出处不得而知。它很可能是通过数学运算的方式,而不是以应用为目的的试验方式得出的结论。一般来说,我们对所有的规则都要问为什么,这条定律也不例外。163cm这个尺寸可以被理解为,此高度最适合传达信息的位置。它很可能是所有欧洲人的平均视点,但是却不一定适用于其他大洲上的居民。其实,这一高度对墙面比例的分割是不合理的。对此,较好的解决方式是,将图形或文字信息融入从天花板和地板到墙面的过渡中。这样所传达的信息就有更好的视觉立足点,信息可以与建筑的空间结构更好地结合在一起。

    学校导视设计事关师生安全和健康,对其存在的问题,需要我们深入研究,提供一揽子解决方案。为了构建一个功能齐备的学校导视系统,需要发挥文字的功能。由于世界各国语言文字各不相同,所以语种的选择就显得特别重要。通常而言,学校导视设计会用本国语言再加作为通用语言的英语,在一些国际学校还会同时采用日语、韩语等语言。措辞使用也有其严格要求,整体上要能反映学校形象和师生风貌并适应学生年龄和识别能力。一个用语可能会适合大学生,而对于小学或幼儿园的学生就可能不易理解。太长的单词和生僻词应尽量避免使用,字号适中,图文并茂。
    方位指示,导视设计不变的第一主题。但指向不明往往是采用箭头导向的导视设计较容易犯的错误。箭头一指,万事大吉,但箭头的指向可以是无限远的,所以我们应该使箭头的指向形成一个完整的、连续的链。特别是距离长、岔道多的空间环境,务必将箭头的指向连续延伸,一直引导到目的地,有“始”、有“终”。在指引标识箭头下方标注距离则更为方便和实用。当然,过犹不及,在长距离通道导视中也要注意箭头持续出现的必要性。导视设计经常出现的情况:中间有实形,外面加上了外框,即装饰线,就是一种重复;装饰线的目的是为了强化内容,但实际上却减弱了内容。导视设计需要尽量避免此种情形。
    熟练掌握设计元素、规划过程及相关制作安装方法,从而为客户提供服务。但这些只是基本的素养,从事导视系统设计工作更需要的是活跃的思维、丰富的想象力和孜孜不倦的精神。只有让思维全力奔跑,不断进行创造和再创造,才能设计出令客户满意的导视作品。随着经济全球化的发展,跨地域的各类经济活动、人际交往大幅增加,不同国家、不同地域和不同种族的人们在城市里大量流动。为适应城市生活与工作的需要,导视系统设计为各类人群创造一个共同的有序空间环境,创建人与空间对话的桥梁和联系的纽带。它能代替语言成为空间形象大使和信息的卓越传播者,促使人们在导视系统中找到共识和共鸣,形成潜移默化的良好行为模式。导视系统设计水平也从一个侧面反映了一个国家及城市的现代化发展水平和文明程度。
    这些前人总结的客观规律,我们需要认真消化吸收并灵活运用于导视系统设计实践中,这样便能事半功倍。导视系统的效果需要通过材料来表现。只有适当的材料结合精致的工艺,才能有效地达到导视系统设计方案效果。常见的导视系统制作材料有钢化玻璃、铝板型材、不锈钢型材、亚克力板、实木、石材、发光灯箱、LED光源等,随着科技的进步,各种新型材料也逐渐运用到导视系统的标牌制作中。比如针对乱涂乱贴现象而研制的防粘贴涂料,用这种材料处理过的表面不能进行涂画。
    文化体育场馆导视系统设计首要考虑的便是其公共属性,而且此类空间往往都比较大,对不同区域的科学规划和布局划分就成了导视设计的重中之重。导视牌的设计应更加简洁、体积更大并考虑远距离阅读识别的需要。可以多采用立体导视造型,以便让导视牌能从更多角度被人们看到。场馆内的数字或字母可以设计得比较夸张,这是考虑到场馆比一般建筑的空间要宽大,较大的字体设计对远距离观看大有裨益。
    导视系统信息传播的第一原则便是清晰完整原则,虽然导视系统设计的美学诉求也需要兼顾,但绝不能喧宾夺主。不论在多么复杂的空间里,方位的指示都要做到正确而有序,层次分明。如果导视路径比较长,那么在每一个转角处和交叉口都要做好引导标示,确保人们不会被方位指示标识弄得晕头转向,也不会因为行进到一半没有了标识指引而不知所措或不得不折返。
    导视设计是一门新兴的信息设计学科,也是一门与交通工程、城市规划设计、建筑设计、环境景观设计、视觉传达设计、机械工程、结构设计、人机工程、设计心理、社会心理学等学科互有关联的综合交叉性学科,其专业方向涵盖人们日常生活的基本要素和社会经济文化需求的各个方面。当今社会科学技术与文化艺术的相互交融,使城市公共标识导视设计关系到城市生活的每一个层面。人们在高效率快节奏的城市生活中,每天通常有步行、乘车、驾车和坐飞机等出行方式,在四通八达的街道路网中行进,难免会在学校、医院、居家小区、商务楼宇等相对复杂的环境中迷失方向,遭遇一些尴尬情况,这时就要依赖标识导视系统高效、安全、有序地为人们提供可靠的视觉信息导视服务。导视设计的兴起是社会发展的必然结果,也必定大有可为。
    学校导视系统设计所包含的内容主要有:楼栋标识,楼栋名称;总索引和楼层索引;各科室和功能区指示牌。通过总平面图表述校园布局和楼栋格局,通过楼层索引标识各教学、科室、办公室分布;通过科室和功能区指示牌指引最终目的地。还有些相关标识,如提示性或警示性标牌、公益性标语、精神堡垒、宣传窗等,也十分重要。文化内涵也是学校导视系统设计着力要表现的内容,有时甚至起到统领及核心作用,因为导视系统是文化内涵外在的、形象化的表达方式之一。富含文化内涵的校园导视系统设计,可以体现其文化品位和历史气息,在发挥导视功能作用的同时,使师生和来校的陌生人通过导视系统就可以对学校的文化气质有初步的认识和了解。导视设计师需要利用图形、字体、色彩、造型等基本元素体现出学校导视系统自身的个性和特色,使之成为陶冶情操和修身养性的有效载体。随着中国教育事业的大发展,学校导视系统设计将大有可为。
    工业金属通用性强,成本不高,且可循环利用。加工方法多样,表面可抛光、烤漆、转印等。金属材料上的图形雕刻、着色或上釉均可,处理加工十分灵活。金属中的铝是一种可塑性很强的材料,可以因地制宜地转化成多种引人瞩目的导视造型语言,在办公空间及学校医院导视设计中有较多应用。不锈钢可以提供精致的导视设计形体,用途广泛,成本相对较高,耐用且不易褪色,质感厚重;抗腐蚀性强,长久不会生锈;硬度韧性兼备,可同时作为导视标识的结构支撑。正是不锈钢的这些特点,户外导视项目中会大量使用不锈钢作为基本材料。
 
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